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北京市高职英语教学与信息化科研培训班圆满结束

为了更好的促进北京地区高职院校英语教师教学能力和科研水平的提高,创新探索教学内容、方式、管理及研究方法等领域的信息化,2014年4月11日—12日,由北京市大学英语研究会高职分会发起、北京外国语大学网络与继续教育学院协办举行了为期两天的高职高专英语教学与信息化科研培训。北京地区高职院校基础部和外语学员的英语教学负责人、教研主任级骨干教师近百人参会。


出席会议的嘉宾有常红梅教授(北京市大学英语研究会高职高专分会常务副会长、北京经济管理干部学院副院长)、老青教授(北京市大学英语研究会高职高专分会副会长兼秘书长、北京青年政治学院英语系主任)、张红副教授(北京市大学英语研究会高职高专分会副会长、北京农业职业学院基础部英语教研室主任)、刘丽洁副教授(北京市大学英语研究会高职高专分会常务理事,北京电子科技职业学院基础部英语教研室主任);许宏晨博士、副教授(外交学院英语系教师)、唐锦兰副教授(北京外国语大学网络与继续教育学院副院长)、闫铎文老师(北京外国语大学网络教育学院学历招生管理部主任)、金善国博士(北京文化在线科技发展有限公司首席执行官)等。



北京市高职高专英语教学与信息化科研培训如期召开


会上,北京市大学英语研究会高职高专分会领导、北京外国语大学网络与继续教育学院数字化应用英语教育专家、北京文化在线科技有限公司教育信息技术专家、外语教育与研究出版社相关负责人及北京市信息化教学比赛团队成员就网络教学改革、信息化课题申报、数字化平台应用、科研管理策略、信息化视角下科研方法师范以及教学比赛等进行交流、探讨和培训。



我院教师与部分参会领导老师们合影


许宏晨博士与在座教师们探讨了外语教学与科研中的方法与管理策略,对于如何确立科研选题、应用语言学及质性\量化研究方法及学术论文写作中如何提问题、收集和分析数据的方法、得出结论以及产品转化等细节做了详细阐述和经验分享。最后,许教授针对外语教学科研管理策略提出五点建议:建立奖惩机制、设立与教学实践相关的科研课题、设立与职场相关的科研课题、建立合理的科研团队、设立科研课题汇报制度,参会老师们反响强烈。



许宏晨博士同高职院校英语教师分享外语教学和科研经验


北京外国语大学网络与继续教育学院副院长唐锦兰副教授特为本次高职英语教学与信息化科研培训班分享了来自北外的教学实践科研成果。唐教授列举北外网院外语教学平台设计、教学内容与教学活动设计、资源建设与共享、教学和学习模式、管理和评价模式、教学与教师信息化教学能力的发展、教学与学生学习能力的培养、网络课程的建设、应用与共享、微课建设及应用与共享等多个方面,做了深入浅出的科研交流和经验分享,并为在座的老师们全面解析和分享了教研课题成果写作与发表各环节中的工具和方法。之后,她着重介绍了北外网院针对外语教学与科研改革中所做出的一些应用研究和课题实例演示——“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”,针对如何将信息技术有效地应用于写作教学、融入形成性评价工具的实验教学给学生英语学习的影响、应用到英语教学中的关键要素三个方面做了深入细致的介绍和讲解。与此同时,她倡议在座教师们加强交流和互动,积极拓展外语教学和科研视角,将科研和教学紧密结合,共促中国外语教学科研事业的进步和发展。



唐锦兰副教授为在座老师们分享外语教学经验和学术科研成果


北京外国语大学网络教育学院学历招生管理部主任闫铎文指出,当前外语人才短缺、大量企业找不到合适的人才,更有一部分部分学生陷入就业危机的尴尬局面。关于21世纪高职人才外语能力如何培养,他提出自己独到的见解,并为在座老师详细展示和介绍了北外网院在培养外语类学生方面的教学资源和优势方法。例如:在高职学生二年级时开始北外专升本课程的学习,强化提高学生的英语听说等实用能力,以解决他们用英语熟练的从事商务工作的求职就业需求。


他强调,实训是学生在步入社会前知识实践化的最好方式:学生能够在学习中发现问题,在实践中学习解决问题,在解问题中完善学习。北外网院的实训以“软硬兼施模式”为基础,“软”即指专业的北外英语教学队伍与科学的英语教学体系,同时,北外网院定期聘请企业、政府以及本专业毕业从事商务英语相关专业工作的人员到学校给学生做讲座、答疑解惑、传授经验,提高高职高专学生商务英语实用能力;“硬”是指充分利用校内专业实验室和企业实习基地,提供学生实践知识和科研的机会与平台,学生学习英语主动性显著增强,并能获得国家承认本科文凭和学位,北外网院与商务部国际服务外包人才培养办公室合作推出学生出国实习项目,为在北外网院学习一年英语课程的学生提供实训机会,学生在海外实习后回国更好就业。同时,北外网院与中商集团合作,为大专毕业学生提供大量的国外工作机会等,引起在座高职教师们的经久不息的掌声。



闫铎文老师阐述如何培养高职人才外语能力


此后,金善国博士为在座教师们讲解了互联网新技术重构英语教学系统,张程程主任针对交互英语教学云平台与应用提出独到见解,江洁副教授与在座教师们高职英语教学实践中的科研课题展开讨论。最后,常红梅教授简要阐述了2014年工作部署并为参会优秀学员颁发了培训证书。



常红梅教授为参会优秀学员颁发了培训证书


本次培训已圆满结束。我们坚信,通过辛勤耕耘在教学一线的高校教师们的专注与努力,高职英语教学与信息化科研将会迎来新的高峰。


 
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